Die Oberstufe (SII) Erfolgreiches Abitur durch Lernen in überschaubaren Gruppen An der Regenbogen-Gesamtschule (RGES) kann auch weiterhin das Abitur nach 13 Schuljahren  abgelegt werden. Dadurch wird nach unserer Auffassung der persönlichen Entwicklung der  Schülerinnen und Schüler besser Rechnung getragen und die Leistungsanforderungen sind  weniger verdichtet als am Gymnasium.  Wir bieten daher gerade den Schülerinnen und Schülern der Realschulen und der Hauptschulen,  die die Berechtigung zum Besuch einer gymnasialen Oberstufe erhalten, eine Oberstufe an, die  an einen 10-jährigen Schulbesuch anschließt. Dadurch sind die Altershomogenität und eine  überschaubare Gruppengröße gewährleistet. Ein Vorteil ist es sicherlich auch, dass die  Regenbogen-Gesamtschule für die Schülerinnen und Schüler aus den unterschiedlichen  Schulformen das 11. Schuljahr als Einführungsphase gestaltet, in der besonders auf die  unterschiedlichen Voraussetzungen der einzelnen Schulformen Rücksicht genommen wird.   Dass dieses Konzept zu guten Abiturabschlüssen führt, beweisen die Ergebnisse aus dem  Zentralabitur der letzten Jahre.  Denn die Leistungen der Schülerinnen und Schüler unserer Schule im Abitur können sich sehen lassen! Das zeigen die Ergebnisse im Abitur (z.B. im letzten Schuljahr): 2011 Regenbogen-Gesamtschule 2,68 Durchschnitt NRW 2,52 Das Zentralabitur stellt eine wichtige Rückmeldung dar, in welchem Maße die Leistungen der  Abiturienten der Regenbogen-Gesamtschule mit denen der anderen Abiturienten vergleichbar  sind. Dabei sind wir berechtigt stolz darauf, dass etwa drei Viertel unserer Abiturienten erfolgreich  ihren Weg bis zum Abitur gegangen sind, obwohl sie von den Grundschulen als nicht für das  Gymnasium geeignet beurteilt worden sind.   Wenn von den 51 Abiturienten im letzten Abiturjahrgang nur ein Schüler das Abitur nicht geschafft  hat, aber neun Schüler ein Einser-Abitur erreicht haben, beweist dieses Ergebnis die gute  Förderung der Schüler mit verschiedener Begabung und Leistungsstärke an der RGS.  Die Oberstufe der Regenbogen-Gesamtschule 1. Die Oberstufe ist eng mit der Sekundarstufe I verzahnt: -  Die Lehrkräfte der Oberstufe unterrichten auch in der Sekundarstufe I. -  Auf „eigenverantwortliches Arbeiten“ wird in beiden Stufen großer Wert gelegt. -  Insb. in den Erweiterungskursen-Kursen der Sek. I einer Gesamtschule werden die Schüler gezielt auf die Oberstufe vorbereitet. - Die Ergebnisse Zentralen Abschlussprüfungen in 10 sind eine Grundlage, auf die die Sek. II aufbaut. 2.  Es gibt modern ausgestattete Fachräume für Informatik und Naturwissenschaften.  3.  In der Mensa kann man täglich eine warme Mittagsmahlzeit oder einen Snack zu sich  nehmen. Die Mensa ist besonders wichtig, da bei den für das Abitur geforderten  durchschnittlich 34 Wochenstunden in allen Jahrgängen der Oberstufe die Schüler  mindestens an zwei Nachmittagen Unterricht haben.  Während ihrer Freistunden oder auch in  Gruppenarbeitsphasen können die Schülerinnen und Schüler die Mensa als Aufenthalts- und  Arbeitsraum nutzen.   4.  Einen besonderen Stellenwert hat die neu gestaltete Infothek an unserer Schule. Neben  fachlicher Literatur und Nachschlagwerken gibt es mehrere Internet - Computerarbeitsplätze  mit entsprechenden Lernprogrammen. Dadurch sind ausgezeichnete Möglichkeiten zur  Informationsbeschaffung und – verarbeitung gegeben. Die Infothek wird von den  Oberstufenschülern zum großen Teil in eigener Verantwortung betreut und genutzt.  Berufs- und Studienvorbereitung in der Oberstufe Da das Abitur nicht nur der Schlüssel für den Einstieg in ein akademisches Studium, sondern  Zugangsvoraussetzung für viele berufliche Ausbildungen ist, muss die gymnasiale Oberstufe  auch hierfür Orientierungshilfe bieten.   Berufs- und Studienvorbereitung ist daher ein wesentlicher Bestandteil einer gymnasialen  Oberstufe; dazu gehören für uns:  -  Ein Praktikum  im 11. Jahrgang in einem Beruf, für den das Abitur sinnvoll ist  -  Regelmäßige  Informationen durch den Berufsberater für Abiturienten von der Agentur für  Arbeit in Herford – Einzelberatung und Gesamtinformationen  -  Individuelle Unterstützung bei Bewerbungen und beim Planen einer Ausbildung  -   Informationsveranstaltungen zum Studium oder über die Möglichkeiten eines  Auslandsjahres nach dem Abitur durch die verschiedenen Träger dieser Angebote  -  Hospitationen an verschiedenen Universitäten in Ostwestfalen  -  Enge Kooperation mit der Universität Bielefeld, z.B. indem Schüler durch Teilnahme an  dem Programm „Studieren ab 16“ die Uni schon vor dem Abitur kennen lernen.  -  Vorbereitende Kurse und die Durchführung der Prüfungen für das französische  Sprachdiplom DELF und DALF; ebenso für die Cambridge ESOL-Sprachzertifikat.  Aufbau der gymnasialen Oberstufe an der Regenbogen–Gesamtschule Jg. 11 – die Einführungsphase  Im 11. Schuljahr werden die Schülerinnen und Schüler systematisch an die Arbeitsmethoden der  Oberstufe herangeführt und machen sich mit allem Neuen vertraut.   Gleichzeitig können Schülerinnen und Schüler mit guten schulischen Leistungen dieses Jahr ganz  oder zum Teil nutzen, um bei einem Auslandsaufenthalt ihre sprachlichen und allgemeinen  Kompetenzen zu erweitern.  Wir Lehrkräfte gehen im Unterricht davon aus, dass Schülerinnen und Schüler mit sehr  unterschiedlichen Voraussetzungen in die Oberstufe gehen: es gibt viele neue Schülerinnen und  Schüler von Haupt- und Realschulen ebenso wie Wechsler vom Gymnasium; die Gesamtschüler  kommen aus den E-Kursen, zum Teil aber auch aus den Grundkursen.  Daher ist es vorrangiges Ziel im Unterricht, allen die Möglichkeit zu geben, den Lehrstoff zu  bewältigen und einen gemeinsamen Lernstand zu erreichen. Deshalb gibt es in den Fächern  Deutsch, Englisch und Mathematik zusätzliche Vertiefungsstunden für alle.  Im 2. Halbjahr findet ein  berufsorientierendes Praktikum von 14 Tagen statt.   Ebenso werden Projekte durchgeführt, die selbständiges und kreatives Arbeiten ermöglichen.  Am Ende des Schuljahrs wählen die Schülerinnen und Schüler ihre Leistungs- und Grundkurse,  die sie für das Abitur benötigen. Sie werden bei mindestens ausreichenden Leistungen in die  Jahrgangsstufe 12 versetzt.  Jg. 12 – Beginn der Qualifikationsphase (Q 1)  Ab jetzt werden alle Leistungen der Schülerinnen und Schüler nach dem Punktsystem  (0 bis 15  Punkte, was den Noten 6 bis 1+ entspricht) bewertet; diese Punkte gehen ab dem 12. Jahrgang in  die Gesamtnote des Abiturs ein.  Die Schülerinnen und Schüler schreiben in 12.2 eine Facharbeit, d.h. sie bearbeiten (mit Beratung  der Lehrkräfte) ein umfangreiches Thema im Zeitraum von ca. zwei Monaten und werden dadurch  auch auf die Anforderungen einer sog. Hausarbeit an der Universität vorbereitet.  In diesem Schuljahr findet in der Regel auch die Studienfahrt für die S II statt.  Die neue Abitur- und Prüfungsordnung für die Gymnasiale Oberstufe  erlaubt. Projektkurse, die  selbständig von Lehrern und Schülern gestaltet werden und gleichwertig wie andere Kurse in die  Gesamtqualifikation für das Abitur eingehen. Gerade in Zeiten des Zentralabiturs mit seinen  Vorgaben werden dadurch auch individuelle Lernvorhaben ermöglicht.   Am Ende des 12. Jahrgangs hat der Schüler bei mindestens ausreichenden Leistungen die  Fachhochschulreife (schulischer Teil).  Jg. 13 – Ende der Qualifikationsphase und Abiturprüfungen (Q 2)  Die gezielte Vorbereitung auf einen erfolgreichen Abschluss der gymnasialen Oberstufe im  Zentralabitur steht jetzt im Vordergrund.   Die Zulassung zum Abitur erfolgt, wenn im Durchschnitt mindestens ausreichende Leistungen  vorliegen.  Mit den zentralen Abiturprüfungen verbunden ist ein zeitlich und inhaltlich aufwändiges  Prüfungsverfahren, auf das die Schülerinnen und Schüler u.a. auch durch unsere Trainingstage  (z.B. durch Simulation von Abiturprüfungen) vorbereitet werden. Unter den vier Abiturfächern  müssen mindestens zwei der Fächer Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen sein.  Mit dem Bestehen der Abiturprüfung an der Regenbogen-Gesamtschule erhalten die Schülerinnen  und Schüler die Berechtigung zum Studium an allen Universitäten und Hochschulen in  Deutschland und der Europäischen Union.  Individuelle Schullaufbahn in der Qualifikationsphase 1) Wahl der Leistungskurse – je fünfstündig: Der erste Leitungskurs Deutsch, Mathematik oder Englisch Der zweite Leistungskurs Biologie oder Sport oder Pädagogik oder … Welches Fach als Leistungskurs unterrichtet wird, ist auch abhängig vom Wahlverhalten der Schülerinnen und Schüler. 2) Die weiteren Grundkurse GK Deutsch 3 Stunden GK Fremdsprachen ( Englisch, Französisch oder Latein ) 3 Stunden GK Neue Fremdsprache (Französisch ab 11) 4 Stunden GK Musik oder Kunst (oder Literatur in 12) 3 Stunden GK Gesellschaftswissenschaft (Pädagogik, Erdkunde, 3 Stunden Geschichte, Sozialwissenschaften oder Philosophie) GK Mathematik 3 Stunden GK Naturwissenschaften ( Biologie oder Physik oder Chemie) 3 Stunden GK Informatik 3 Stunden GK Religion (oder als Alternative Philosophie) 3 Stunden GK Sport 3 Stunden Abschlussmöglichkeiten Wer die Abitur-Prüfung besteht, erhält das  Zeugnis der „Allgemeinen Hochschulreife“.  Wer die gymnasiale Oberstufe nach Jahrgangsstufe 12 oder 13 ohne Abitur verlässt, erhält bei im  Durchschnitt ausreichenden Leistungen eine Bescheinigung über den schulischen Teil der  Fachhochschulreife nach Jahrgang 12 (schulischer Teil)  (Die Fachhochschulreife berechtigt zum Studium an einer Hochschule.)  Anmeldungen zum Schuljahr 2012/2013 (Tel. 05225-60160) am Samstag, den 18. Februar (8.00 – 12.00 Uhr) und   von Montag bis Mittwoch (20.-22.2.12) (8.00-16.00, am DI bis 14.00 Uhr)  Bitte das Halbjahreszeugnis mitbringen.  Die SchülerInnen der Regenbogen-Gesamtschule geben nach den Halbjahreszeugnissen eine  Erklärung ab, dass sie zum nächsten Schuljahr die Oberstufe der Gesamtschule besuchen wollen.  Für andere SchülerInnen ist der Qualifikationsvermerk oder in Niedersachsen der erweiterte  Sekundarabschluss I Voraussetzung.  In allen Fällen steht die Zusage der Aufnahme in die Oberstufe unter dem Vorbehalt, dass der  Schüler/die Schülerin am Ende des Schuljahres  als Abschluss die „Fachoberschulreife mit  Berechtigung zum Besuch der Gymnasialen Oberstufe“ (also die FOR mit Q-Vermerk) bzw. den  erweiterten Sek. I – Abschluss erhalten hat.   aktualisiert: Okt 2011