Schulprogramm Leitziel 5 Öffnung von Schule Wir gestalten unsere schulische Arbeit so, dass sich Unterricht und außerschulische Aktivitäten sinnvoll  ergänzen. Dabei pflegen wir den Kontakt zu außerschulischen Einrichtungen und Partnern. Wir bieten  unseren Schülerinnen und Schülern Gelegenheiten, Arbeitsergebnisse in der Schule und in der  Öffentlichkeit zu präsentieren und sich an Wettbewerben zu beteiligen. Kooperation mit außerschulischen Partnern  Das machen wir bereits erfolgreich:  Wir kooperieren mit anderen Schulen bzw. pädagogischen Einrichtungen der Region, z. B. mit den Grundschulen,  um den individuellen Entwicklungsstand der Schülerinnen und Schüler zu erkennen und sie so optimal fördern zu  können (s. d.).  Darüber hinaus arbeiten wir mit zahlreichen außerschulischen Institutionen zusammen (s. d.)  Im Rahmen der  Berufs- und Studienwahlorientierung kooperieren wir mit verschiedenen externen Partnern, u. a. mit dem  Bildungsbüro des Kreises Herford, mit den Berufsberatern der Agentur für Arbeit Herford, den Berufskollegs, der  AWO und den umliegenden Universitäten. Auch bestehen enge Kooperationen mit betrieblichen Partnern der  Region (Firma Ritter und Firma. Delcotex-Delius).  Mit diesen Partnern werden u. a. Betriebserkundungen für die Schülerinnen und Schüler sowie für das Kollegium,  Bewerbungstrainings, Höflichkeitstrainings und andere Projekte durchgeführt und Ausbildungspatenschaften  geschlossen.  Gleichzeitig fungiert eine Vielzahl an Betrieben in der näheren Umgebung als Partner bei der Durchführung der  Praktika in der Sek. I und Sek. II und des Girl`s days in Jahrgang 8.  Weitere außerschulische Lernorte bieten die Möglichkeit, Unterrichtsinhalte lebensnah zu vermitteln. So werden  z. B. Museen, Theater, das Teutolab der Universität Bielefeld oder das Biologiezentrum Bustedt regelmäßig  aufgesucht. Mit dem Bielefelder Theater existiert seit  2009 eine Partnerschaft, die der Schule eine enge  Zusammenarbeit mit den Theaterpädagoginnen ermöglicht.   Das sind unsere Ziele  Ein zentrales Ziel unserer Arbeit muss es sein, die Akzeptanz unserer Schule in Spenge zu erweitern. In diesem  Zusammenhang muss die Öffnung unserer Schule intensiviert und ausgebaut werden. Dazu bedarf es eines  Ansprechpartners in der Schule, der die erforderliche Öffentlichkeitsarbeit konzipiert und koordiniert.   Kulturelle Veranstaltungen  Das machen wir bereits erfolgreich:  Im Rahmen von kulturellen Veranstaltungen nehmen wir an Ereignissen der Kommune und der Region teil, z. B.  leisten wir Beiträge zum Spenger Stadtfest und zu den Schultheatertagen des Kreises Herford. Die Teilnahme am  „Carnival der Culturen“ in Bielefeld ist mittlerweile fast obligatorisch.  Gleichzeitig führen wir jedoch unsere eigenen kulturellen Veranstaltungen in der Schule durch, beispielsweise  den Vorlesewettbewerb und die Lesenacht in Jahrgang 6, die verschiedenen Theateraufführungen  unterschiedlicher Jahrgänge und Gruppen der Schule und unsere alljährliche Kulturwerkstatt. Diese  Veranstaltung wird jeweils an einem Frühlingsabend gemeinsam mit dem Förderverein in der Schule durchgeführt  und bietet ein vielfältiges Programm aus allen schulischen Bereichen.  Beiträge aus dem Wahlpflichtbereich „Darstellen und Gestalten“, der Theater-AG, den Literaturkursen der  Oberstufe, den Musikkursen, den Kunstgruppen und dem Chor werden in einem vielfältigen Programm den  Mitschülern, den Eltern und der interessierten Öffentlichkeit präsentiert. Die Veranstaltungs-AG sorgt für den  reibungslosen technischen Ablauf.    Ein fester Bestandteil unseres Schulprogramms sind außerdem die „Offenen Stunden“, die ein- bis zweimal in  einem Schuljahr auf Jahrgangsebene stattfinden. Die Schülerinnen und Schüler – vor allem der unteren  Jahrgänge - stellen ihren Eltern und Mitschülern vor, was sie im Unterricht und den AGs gelernt und geleistet  haben, z.B. Demonstration eines Experiments, eigene Textproduktionen, Akrobatik, Tanz.  Die Präsentationen bieten den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit, ihre individuellen Fähigkeiten und  Begabungen darzustellen uns sich einem größeren Publikum zu „öffnen“.  In den höheren Jahrgängen sind die „Offenen Stunden“ thematisch orientiert. In Jahrgang 9 bildet z. B. das  Thema „Berufswahlorientierung“ einen besonderen Schwerpunkt.  Das sind unsere Ziele:  Auf der kommunalen und regionalen Ebene wollen wir die Kooperation mit der Musikschule, dem Theater und  Künstlern der Region erweitern.   Wir wollen auch für mehr Präsenz in der Öffentlichkeit sorgen und Ergebnisse aus Unterricht und Projekten  häufiger z. B. in Ausstellungen im Rathaus oder anderen öffentlichen Einrichtungen präsentieren.  Teilnahme an Wettbewerben  Das machen wir bereits erfolgreich:  Durch die Teilnahme an Wettbewerben wollen wir gezielt die individuellen Interessen unserer Schülerinnen und  Schüler unterstützen,  ihre  Stärken fördern und ihr außerschulisches Engagement anregen. Sich dem  Wettbewerb mit anderen zu stellen, sich mit anderen zu messen und seine Leistungen zu vergleichen, unterstützt  die Entwicklung von Selbstwertgefühl und  Selbstbewusstsein und schafft dadurch eine Grundlage für die  Teilhabe am gesellschaftlichen und politischen Leben.  Insgesamt nehmen die Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I – je nach Jahrgangsrufe - an  entsprechenden Wettbewerben teil: vom Nichtraucherprojekt „Be smart – don`t start“ über den  „Vorlesewettbewerb des deutschen Buchhandels“, den Malwettbewerb der Volksbank Enger/ Spenge bis zum  „Jugend-Kunst-Preis der Deutschen Bank-Stiftung“ und den Theatertagen des Kreises Herford. . In der  Sekundarstufe II beteiligten sich unsere Schüler mehrfach am landesweiten Essay-Wettbewerb, am Prix des  lyceens allemandes und am Wettbewerb „Jugend testet - Stiftung Warentest“. Im schulsportlichen Bereich  nehmen Mannschaften unserer Schule regelmäßig an Wettkämpfen im Fußball teil. Besonders erfolgreich war  unsere Kanu-AG, die mehrfach erste Plätze bei den Landesmeisterschaften NRW errang.   Das sind unsere Ziele  Eine verstärkte Teilnahme an außerschulischen Wettbewerben im Bereich Naturwissenschaften und Informatik  wird angestrebt.  weiterlesen